Seit November vergangenen Jahres sind wir im Einsatz für die Videochallenge O-H-V. Für einen Wettkampf zwischen 3 Schulen aus Oranienburg, Hennigsdorf und Velten haben wir ein Projekt entwickelt, in dem Schülerinnen und Schüler der 9. und 10. Klasse innerhalb von 4 Workshops von der Idee bis zum Schnitt einen Film erstellen, natürlich je Schule einen Film. Kein leichtes Unterfangen, aber mit dem notwendigen Know-How und Elan zu bewältigen.

Die Filme sind nun fast fertig, Zeit für ein fundiertes Zwischenfazit.

Die Suche nach einer Idee

Der Rahmen des Projektes war durch die Auftraggeber – den regionalen Wachstumskreis Oranienburg, Hennigsdorf und Velten, letztlich den drei Bürgermeistern der 3 Städte – gesetzt. Die Filme sollen sich mit dem Thema Ausbildung in der Region beschäftigen. Womit konkret, das konnten die Schülerinnen entscheiden.

Hier ein Zusammenschnitt der Ideenfindung der Schülerinnen und Schüler der Albert-Schweitzer-Oberschule Hennigsdorf.

 

Für die Ideenfindung haben wir auf Methoden aus dem Umfeld des Design Thinking zurückgegriffen. Wichtig waren uns kurze Zyklen, Iterationen und eine Visualisierung der Ergebnisse.

Digitale Begleitung mit Slack

Für die Zeit zwischen den Workshops wollten wir die Schülerinnen und Schüler nicht allein lassen. Darüber hinaus wollten wir ihnen Informationen zur Verfügung stellen und die Möglichkeit geben, uns jederzeit zu fragen. Wir haben uns darum für einen digitalen Arbeitsraum entschieden und zwar für Slack. Das Tool nutzen wir in unserer täglichen Arbeit sehr intensiv. Für die Arbeit mit den Schülern können wir es leider nicht weiterempfehlen. Warum? Slack läuft zwar auch als App auf dem Handy (zum Glück hatten die Schüler alle Smartphones und konnten sich die App so runterladen), allerdings läuft die Webanwendung auf einer .com-Domain. Die sind zumindest hier im Landkreis an den Schulen gesperrt und somit innerhalb der Unterrichtszeit unerreichbar. Alle Schulen waren sehr kreativ, die Nutzung dennoch irgendwie zu ermöglichen, reibungslos und einfach war das allerdings nicht.

Von der Idee zum Storyboard

War die Ideenfindung schon anstrengend, so wurde es in diesem Teil unseres Projektes so richtig anstrengend. Schließlich mussten sich die Schülerinnen auf eine Idee festlegen und aus der eine runde Geschichte machen. Und das ohne eine konkrete Vorstellung zu haben, wie die denn nun gefilmt werden soll. Hut ab, alle 3 Schulen haben hier eine sehr gute Leistung erbracht. Auch viele Erwachsene wären hier an ihre Grenzen gekommen.

 


Darüber hinaus wurden an diesem Termin die Dialoge fertiggestellt, die Requisiten festgelegt, die Rollen verteilt. Schließlich mußte für den nächsten Termin alles stehen.

Der Dreh

Ein stressiger Tag für alle, denn alle Szenen mussten innerhalb sehr kurzer Zeit gedreht werden. Bloß gut, dass wir hier eine erfahrene Fachfrau dabei hatten, die alle Details im Blick hatte und das Gesamtbild auch. Für die Schülerinnen und Schüler sicher eine gute Erfahrung, wie lange das dauert und wie häufig Dinge wiederholt werden müssen, damit es am Ende perfekt sitzt.

 

Der Schnitt

Den Schnitt machen wir zusammen mit einer Fachfrau, die üblicher Weise für den rbb schneidet, also Zeitdruck kennt. Zum Glück, denn auch hier ist nur ein Termin angesetzt. An dem Tag werden die Szenen geschnitten, Musik wird gesucht und untergelegt, Dialoge werden im Notfall nochmal nachgesprochen, der Filmtitel wird finalisiert, der Abspann gestaltet. Wir sind noch nicht ganz durch mit allen Filmen, sind aber insgesamt von der Vorgehensweise – die Kinder so viel wie möglich selbst machen zu lassen und gleichzeitig immer Fachfrauen dahinter zu haben, die eingreifen können, wenn es zu schwierig wird – überzeugt.

Der Wettbewerb

Der Wettbewerb läuft vom 1.2. bis zum 19.2. auf der Webseite www.videochallenge-o-h-v.de online. Unter „Abstimmung“ kann dann abgestimmt werden zwischen den 3 Filmen, jeder hat eine Stimme. Am 23.2. werden die Sieger mitgeteilt und in einer Abschlussveranstaltung an der Alberst-Schweitzer-Schule ausgezeichnet.

Der Blog

Jede Schule hat ein eigenes Blog in dem die verschiedenen Schritte dokumentiert wurden. Hier geht es zum Blog
der Torhorst Gesamtschule
der Albert Schweitzer Schule
der 1. Oberschule Velten.

Viel Spaß beim Videos gucken wünscht
Alex